Fotonovelas e textos de opinião - CONECTA

A professora Indianara Holsbach trabalhou Direitos Humanos no Projeto Conecta, focando as questões de transgressão do mesmo, quando a questão é homofobia. Os alunos pesquisaram e estudaram alguns Projetos de Emenda Constitucional e seus principais representantes. Além de estudar estas leis, a abertura do tema foi feita com o filme Cazuza - o tempo não para. Os produtos finais destes trabalhos é apresentando em duas modalidades. Uma é a produção de textos de opinião e a outra é a produção de fotonovelas.

Confira e deixe seu recadinho!

Textos de opinião:

Texto de opinião - 9º ano C 2013

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Fotonovelas:

Rasner Lucas Fontania e macelo e mauro

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João Pedro Matos, Karyn, Henry, Dillan e Amanda

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jhonatan,nathalia,janaina,daniele,jessica

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foto novela Sorriso,Hellen,duda ,deborah,luiz e cezar

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Andrielly Daniele Silva Mariella e Gabriela pronta

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RESULTADO DE PESQUISA E TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO - CONECTA

A Professora Cida Ferreira trabalhou com as duas turmas prioritárias do Projeto Conecta do 1º semestre em 2013. Abordou, juntamente com os demais professores participantes, o tema proposto inicialmente pelo corpo docente do período matutino, Direitos Humanos, e focou suas pesquisas ao sistema de cotas para negros e índios.

Durante as aulas, os alunos das turmas 9º ano A e B trataram as informações fazendo para tanto, gráficos e tabelas.

PRODUÇÃO DE VÍDEOS - ARTE

Alunos do 9º ano B produziram vídeos que representam as lutas dos índios e/ou dos afro-descendentes.

A proposta da professora de Arte, Regina Duarte, era que os alunos fizessem um roteiro e gravassem a encenação para posterior edição, utilizando como recurso Movie Maker.

Assista aos vídeos:

Palestra com representantes das Comunidades Indígena e Afro-descendente

Alunos dos 9º anos A e B, matutino, participaram de uma Palestra com representantes da Comunidade Indígena e Afro-descendente, como parte do Projeto Conecta, cujo tema é Direitos Humanos. A professora Vânia Lúcia Batista Duarte, Historiadora, discorreu sobre sua vivência como descendente da Tia Eva e moradora da comunidade. O bacharel em Direito, Marcelo Ribeiro, da etnia Terena, explanou sobre a Rede de Saberes, projeto que auxilia os universitários indígenas após o ingresso na universidade. O acadêmico do curso de História da Universidade Católica Dom Bosco, Thiago Toledo, que estagiou em nosso estabelecimento de ensino, foi o responsável pela presença dos palestrantes e contribuiu, também, durante o debate.Foi um momento único, em que alunos,  professores e equipe técnica tiveram a oportunidade de acessar conhecimento direto da fonte, podendo a partir daí, formular sua própria opinião a respeito de assuntos atuais e polêmicos.

ENTREVISTA - Projeto Conecta 9º ano B

Direitos Humanos no cenário brasileiro

As turmas 9º ano A e B estiveram envolvidas no seminário que abordou questões sociais. Os alunos puderam visualizar, por meio das mais críticas matérias jornalísticas expostas, o cenário brasileiro e a ausência do efetivo cumprimento dos artigos apontados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Nesse sentido, discutiu-se principalmente a questão do índio e do negro.

Participaram desta ação do Projeto Conecta, a coordenadora pedagógica Viviane da Silva, o coordenador de área de Matemática Henrique Ricardo, a professora de Língua Portuguesa Gláucia Medeiros e a professora de Geografia Evonete Ramos.

PROJETO CONECTA - 2013

O Projeto Conecta já está sendo desenvolvida na E.E. São Francisco. Os professores das turmas prioritárias optaram por trabalhar com o tema Direitos Humanos, sendo este um tema genérico, então cada componente curricular tomará sua linha de trabalho.

A Matemática, com a professora Cida Ferreira no matutino e Patrícia Peramos no vespertino, integrará tecnologia e raciocínio lógico para melhorar o desempenho individual do aluno. Língua Portuguesa, com a professora Gláucia Medeiros no período matutino e Indianara Holsbach no vesperino, envolverá o uso das tecnologias, a fim de melhorar a análise interpretativa e produção textual. História, com o professor José Carlos, contextualizará aquisição dos Direitos Humanos ao longo do tempo, fazendo comparativo com os dias atuais. Geografia, com a professora Evonete Ramos, direcionará os alunos na conscientização dos Direitos Humanos, resgatando valores e socializando com o cotidiano. Arte, com a professora Regina Duarte, conhecerá a cultura afro e indígena. Ensino Religioso, com a professora Evonete Ramos no período matutino e Indianara Holsbach no vespertino, proporcionará momentos de reflexão diante do contexto social atual. LEM - Inglês, com a professora Josi Souza, utilizará as mídias, na aquisição de vocábulos.

SARAU - PROJETO CONECTA

As professoras Josi Souza e Glaúcia Medeiros reuniram os alunos para apresentação dos trabalhos e ensaios feitos pelos alunos do 9º ano A.

Politização dos Valores

Atividade desenvolvida no componente currícular de História, com os alunos do 8º ano B, sob orientação da professora Daniélle Gomes.

Atividade projeto conecta política e valores 8º ano são chico. from Gislaine Martin

Pedro henrique 8º ano c 2012 from Gislaine Martin

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROJETO CONECTA

Equacionalização dos Valores

A coordenadora de área Amanda e o professor de matemática José Renê, com os alunos do 8º ano C, do período vespertino, trabalharam com equações de 1º grau. Os alunos elaboraram vários problemas matemáticos envolvendo o conteúdo, além de abordar situações em que os valores humanos estão em evidência. Confira o vídeo aula.

COLETÂNEA ESCREVENDO VALORES

Atividade desenvolvida com o 8º ano B, no período matutino, sob orientação da professora Ir Maria Rodrigues, no componente curricular de Língua Portuguesa. Depois de executada as sequência de elaboração e produção e revisão dos textos, este é o resultado do trabalho.

COLETÂNEA CONTOS

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LÍNGUA INGLESA: Musicalização dos valores

Alunos do 9º ano A ensaiam para Sarau, sob orientação da professora de Língua Inglesa, Josi Souza. Depois de escolher as músicas e instrumentos a serem utilizados nas apresentações.

ARTE: Fotografando Valores

Na disciplina de Arte, sob orientação da professora Regina Duarte, os alunos fizeram definições poética sobre os valores e a concretização dessa definição por imagem. Assim sendo, as fotos tiradas por eles mesmos representam os valores trabalhados, por meio dos mais variados aparelhos midiáticos.

Representação Matemática do Valores

Sob orientação da professora Cida Ferreira, na disciplina de matemática, os alunos, do 8º ano B, elaboraram uma pesquisa sobre conduta e/ou desvio de conduta envolvendo os valores. As perguntas são diretamente ligadas às atitudes dos alunos diante de situações que colocam em evidência a presença de valores em suas ações, na escola. 70 alunos foram orientados a responder com a máxima convicção e veracidade.

GEOGRAFIA: Regionalização dos Valores

     


        Por meio de entrevistas, os alunos farão comparações entres as 7 zonas de Campo Grande e verificar como pensam os moradores de determinadas regiões, observando a incidência de presença e/ou ausência de consciência ética, cidadã, bem como os valores humanos.

LÍNGUA PORTUGUESA: Escrevendo Valores Poéticos

A professora Gláucia, com o 9º ano A, está trabalhando com a construção de poemas. Os alunos deverão declamá-lo durante o Sarau.

HISTÓRIA: Politização dos Valores

A professoras Daniélle Portão trabalhou com os alunos a seriedade com que é tratada a política no Brasil. Pesquisou famosos, nomes de campanha, discursos políticos e os valores na política. Este material colhido é a base de sustentação, para as próximas atividades em que os alunos deverão elaborar seus planos de governo, partidos e discursos políticos.

MATEMÁTICA: Equacionalização dos Valores

A turma 8º ano C, do período vespertino, aprendeu sobre Equação do 1º grau e está realizando as atividades na STE, contextualização problemas de raciocínio lógico.

LÍNGUA PORTUGUESA: Resgatando Valores

A professora Maria Rodrigues realizou, com o 8º ano B, uma roda de leitura com a coleção VALORES PARA A VIDA TODA. Esta metodologia deu início aos trabalhos que estão sendo realizados na STE.

A coleção foi passada por um sistema de rodízio, portanto todos os alunos puderam ler todas as obras.